О проекте

Блогинг перестал быть лишь хобби. Контент в социальных сетях и цифровых медиа, наши реакции, комментарии и мемы стали неотъемлемой частью жизни и важным способом коммуникации,инструментом для самопрезентации и самовыражения, поиска единомышленников, информирования аудитории о своих проектах,продуктах и услугах. Блогингом зарабатывают деньги и репутацию,отстаивают ценности.

Способность и готовность работать с технологиями для производства цифрового контента позволяет эффективно решать повседневные задачи: создавать поздравительные открытки или видео для близкого родственника или подготовить анимированную презентацию проекта в школе или для международной конференции.

Цель сдачи норматива «Блогинг и цифровые медиа» — проверить общий уровень представлений о технологиях и платформах для создания, публикации и трансляции цифрового контента.

Подтвердите свою готовность и способность создавать и работать с цифровыми изображениями, текстами, аудио- и видео материалами и эффективно использовать технологии для коммуникации и самопрезентации в цифровой среде.

В приложенных документах вы найдете материалы и ссылки на ресурсы для подготовки к сдаче норматива.

Кибер- и информационная безопасность — направления,которые стали наиболее актуальными в период широкого распространения информационных технологий и персональныхцифровых устройств. Ежедневно происходят хакерские атаки, сотнитысяч людей сталкиваются с заражением своих устройств вирусами,кражей своих данных... Несмотря на то, что сейчас большинство производителей устройств и программного обеспечения стараются предоставлять защиту своего продукта по умолчанию, надёжность этой защиты всегда зависит напрямую от самого пользователя. По этой причине владеть базовой грамотностью, иметь представление отипах и видах цифровых угроз, знать законыЁи нормы в этой области, постоянно самостоятельно осваивать новые стратегии поведения, навыки и инструменты необходимо каждому человеку: и школьнику, и взрослому. Кроме того, базовая грамотность в информационной безопасности помогает предотвращать кибератаки, защищать личные данные и поддерживать безопасное использование информационных технологий в повседневной жизни.

Норматив «Кибербезопасность» позволит проверить илиподтвердить наличие у вас базовых представлений об актуальных видах угроз, технологиях и стратегиях личной информационной безопасности, а также вашу готовность и способность использовать соответствующие технологии, обеспечивать минимально необходимый уровень безопасности информации и личных данныхдля себя и своих близких при решении повседневных задач в цифровой среде.

В приложенных ниже документах вы найдете материалы и ресурсы, чтобы узнать больше и подготовиться к сдаче норматива.

Технологии беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) сегодня можно встретить во многие отраслях, от сельского хозяйства и строительства до экологии и кино. Они выполняют задачи быстрее и эффективнее традиционных методов. Внедрение технологий БПЛА в школах развивает у учащихся технические, аналитические и творческие навыки. Регламент образовательного стандарта устанавливает базовые требования к компетенциям школьников в области использования БПЛА, обеспечивая их необходимыми знаниями и умениями.

Цель норматива — установить базовые требования к формированию компетенций школьников в области применения беспилотников. Интеграция этих компетенций создает условия для комплексного развития учащихся, готовых к технологичным вызовам XXI века. Это не только расширяет их возможности в практическом применении БПЛА, но и закладывает основу для будущей профессиональной карьеры.

В приложенных документах ниже вы найдете материалы и ресурсы, чтобы узнать больше и подготовиться к сдаче норматива*:

• паспорт норматива (что важно освоить для сдачи норматива, какие компетенции развивать);
• пояснительная записка к паспорту норматива (подробнее о том, как устроен норматив);
• общие рекомендации участникам и педагогам-наставникам, а также полезные материалы и ресурсы, вопросы для самостоятельного изучения для расширения кругозора и подготовки к сдаче норматива.

Подготовка к сдаче норматива позволит вам расширить кругозор, развить общую технологическую грамотность и практические навыки в пилотирования, аэрофотосъемки, дронрейсингу и организации автономного полетного маршрута, помогающие в учебе и развитию профессиональных компетенций.

Норматив разработан специалистами НТИ и ГК Геоскан.

Сегодня данные и, прежде всего, большие данные (Big Data) играют важнейшую роль в различных областях. Каждый день их накапливают, хранят и передают миллиарды цифровых устройств.Благодаря технологиям, мы все получили доступ к инструментам и возможностям сбора и анализа данных. Так, например, исследуя и используя с умом данные о своей активности в мобильных приложениях и Интернете, мы можем лучше понимать себя, своё поведение, привычки, интересы, склонности, потребности, ценности,находить оптимальные пути развития, следить за здоровьем,принимать финансовые решения и менять свою жизнь к лучшему.

Кроме того, принятие решений на основе данных становится ключевым фактором успеха каждого специалиста и любой организации, а навыки работы с ними становятся неотъемлемой частью технологической грамотности и культуры для каждого человека. Люди, способные работать с данными, обычно лучше информированы и готовы эффективно справляться с задачами в повседневной и профессиональной жизни.

Норматив «Принятие решений на основе данных» позволит проверить ваши общие представления о технологиях и роли данных в современном мире, а также подтвердить вашу общую готовность и способность ответственно взаимодействовать и работать с данными,применять их для решения повседневных задач.

Подготовка к сдаче и выполнение данного норматива продемонстрирует ответственное отношение и самостоятельность к развитию вашей технологической грамотности. Если вы еще учитесь в школе или данное направление совсем новое для вас, то мы рекомендуем обратиться за помощью к родителям или педагогам,чтобы вместе с ними обсудить и собрать ваш собственный образовательный маршрут для знакомства с технологиями и инструментами для работы с данными.

В приложенных документах вы найдете материалы и ресурсы, чтобы узнать больше и подготовиться к сдаче норматива.

Индустрия разработки видеоигр стремительно развивается, превращаясь в одну из ведущих отраслей экономики. Знания и навыки в области геймдизайна становятся востребованными не только в игровой индустрии, но и в других сферах, связанных с созданием интерактивных систем и применением геймификации: образовании, рекламе, маркетинге, медиа, шоубизнесе и многих других.

При этом технологии и движки для создания видеоигр стали доступны каждому человеку, владеющему компьютером. Таким образом, многие компетенции профессий разработчика игр и геймдизайнера давно вышли за рамки игровой индустрии, став частью общей технологической грамотности современного человека, живущего в цифровой среде.

Норматив предлагает оценить или подтвердить уровень ваших базовых представлений в сфере технологий геймдизайна и начальных компетенциях разработки видеоигр, позволяющих эффективно использовать их в ситуациях, связанных с взаимодействием или применением игровых технологий в жизни, а также ответственно подходить к выбору и анализу игрового контента и цифровых продуктов.

В приложенных ниже документах вы найдете материалы и ресурсы, чтобы узнать больше и подготовиться к сдаче норматива.

Подготовка к сдаче норматива позволит вам расширить кругозор, развить общую технологическую грамотность и практические навыки в области 3d моделирования, проектирования игровых механик и основ программирования; даст +100 очков опыта к вашей готовности и способности создавать полезные игры, помогающие в учебе и самореализации.

Благодаря появлению персональных мобильных гаджетов, Интернета и социальных сетей, доступ к новостям, мнениям и различным материалам стал мгновенным и доступным для всех. Однако, вместе с этим появилась серьезная проблема: многие из этих источников информации могут оказаться недостоверными, искаженными или даже специально созданными для манипуляции. Это может привести к неправильному пониманию событий, формированию ложных убеждений и даже конфликтам с друзьями, потере репутации, причинению вреда своему здоровью, травле, потере денег.

«Фактчекинг», как способность отличать правдивую информацию от ложной, умение распознавать манипуляции, критически оценивать источники, правильно интерпретировать получаемую информацию, выявлять факты и анализировать данные, применяя доступные технологии и онлайн-сервисы или (дословно: Прове́рка фа́ктов; англ. fact checking), становится не просто критически важным, но даже обязательным компонентом общей культуры и грамотности современного человека.

Цель подготовки и сдачи норматива — проверка и подтверждение общей способности применять технологии, инструменты и методы фактчекинга для защиты от дезинформации и для обеспечения достоверности самостоятельно потребляемой и распространяемой информации; развитие устойчивых навыков поиска и проверки фактов, критической оценки информации, анализа источников, выявления и противодействие манипуляциям и обману в цифровой среде.

С момента запуска первого в мире спутника прошло уже несколько десятилетий. С тех пор количество спутников на орбите Земли постоянно увеличивается. Сегодня их тысячи: это спутники связи, научно-исследовательские, навигационные. Особое место занимают спутники дистанционного зондирования Земли, в том числе метеорологические. Они передают данные о состоянии атмосферы, суши и акваторий.

На рубеже ХХ-ХХI веков появились первые спутники, снимающие поверхность Земли со сверхвысоким пространственным разрешением. Это продвинуло картографию и геоинформатику на новый уровень: нам стали доступны актуальные, детальные цифровые карты в сети Интернет, которые регулярно обновляются благодаря потокам данных спутниковой съёмки, возможностям современных геоинформационных систем и развитию технологий автоматизированной обработки данных.

Сегодня мы применяем данные спутниковой съемки и цифровые карты для решения задач в самых разных областях. В повседневной жизни мы пользуемся картографическими сервисами для изучения территорий, построения маршрутов, визуализации метеорологической обстановки и даже уточнения юридической информации. В будущем эти технологии будут развиваться, ведь они помогают увидеть реальную, актуальную и объективную картину мира и на основании этого видения принимать грамотные решения на всех уровнях.

Цель подготовки и сдачи норматива «Цифровая навигация и картография» — проверка общих знаний и навыков в области цифровой географии и картографии; подтверждение способности и готовности работать с геопространственными данными и изображениями Земли из космоса при решении повседневных задач.

Самостоятельно смоделировать и напечатать уникальный 3D-предмет интерьера или игрушку, которые не купишь в магазине. Восстановить сломавшуюся или потерявшуюся пластиковую деталь; воспользоваться каталогом цифровых моделей и оформить изготовление нужной через интернет. Заказать 3D-печать целого здания — все это стало возможным для нас сегодня на бытовом уровне благодаря технологиям цифрового производства.

Распространение и доступность технологий и услуг 3D-печати требуют от современного человека соответствующего уровня грамотности и мышления. Это наша реальность и будущее, к которым нужно быть готовым школьникам и взрослым.

Норматив «Цифровое моделирование и производство» позволит проверить или подтвердить наличие у вас базовых представлений о технологиях прототипирования и моделирования в САПР, процессе подготовки моделей к 3D-печати и лазерной резке, а также способности самостоятельно взаимодействовать с этими технологиями и использовать их в повседневной жизни.

Подготовка к сдаче данного норматива продемонстрирует ответственное отношение к развитию вашей технологической грамотности. Если вы еще учитесь в школе и данное направление совсем новое для вас, то мы рекомендуем обратиться за помощью к родителям или педагогам, чтобы вместе с ними обсудить и собрать ваш уникальный образовательный маршрут для знакомства с технологиями 3D-проектирования и печати.

В приложенных документах вы найдете материалы и ресурсы, чтобы узнать больше и подготовиться к сдаче норматива.

В последние годы технологии умного дома и умной бытовой электроники стали неотъемлемой частью и стандартом современной жизни. Такие электронные устройства как термостаты, датчики влажности, давления, движения, камеры, умные розетки и лампочки, замки, связанные в единую систему управления при помощи микроконтроллеров, хабов, голосовых ассистентов на основе искусственного интеллекта, можно встретить в обычных квартирах и подъездах домов по всему миру.

Развитие этих технологий открывает каждому человеку новые возможности для повышения комфорта, безопасности и энергоэффективности в быту. Это приводит к необходимости понимания основ электроники и встроенных систем не только профессионалами, но и рядовыми пользователями. Технологическая грамотность, особенно в области технологий умного дома, становится важнейшим компонентом общей грамотности, способствующей адаптации человека к современным вызовам, а также адекватному и ответственному использованию инновационных решений в повседневной жизни и пониманию рисков и ограничений, связанных с эксплуатацией и внедрением подобных умных электронных систем.

Данный норматив направлен на проверку понимания основных принципов устройства и работы современных электронных устройств; подтверждение готовности применять знания в области электроники в контексте бытового использования; способности самостоятельно грамотно выбирать, настраивать и безопасно применять современную домашнюю электронику для повышения качества своей жизни. Целью подготовки и сдачи норматива является развитие комплексных, межпредметных знаний и практических навыков в области электроники с акцентом на её ответственное и эффективное применение для решения повседневных задач.